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Antonio Vallés Arándiga, Consol Vallés Tortosa
Este libro ofrece a los profesionales de la enseñanza la información y los recursos necesarios para identificar y hacer frente al estrés. Una obra práctica y breve con numerosas estrategias que ayudarán al profesor a afrontar con éxito su día a día.
Antonio Vallés Arándiga
Este material está constituido por esquemas, resúmenes, guiones, mapas conceptuales y demás organizadores gráficos en forma de presentaciones PowerPoint. Todo ello referido al ámbito del curso Motivación en el aula .
José M. Fernández Batanero, Pedro Román Graván
El vídeo digital abre nuevas vías de trabajo pedagógico en los centros educativos al mismo tiempo que ésta y otras herramientas transforman los usos y costumbres pedagógicos de muchos docentes. Por ello, resulta fundamental poner al alcance de los profesores conocimientos sobre el vídeo en los entornos educativos enseñándoles cómo llevar a la práctica, de forma sencilla, proyectos educativos enriquecedores y motivadores que contribuyan a facilitar el aprendizaje de los alumnos.
Luis Torres Otero
Esta obra enseña a los docentes y estudiantes de la especialidad de Música las nuevas posibilidades educativas que aportan las tecnologías relacionadas con la imagen y el sonido para que puedan utilizarlas de manera provechosa y satisfactoria en el aula. Analiza las distintas tecnologías y expone las ventajas de su uso en la educación musical, al mismo tiempo que reflexiona sobre la actitud que el profesorado debe adoptar frente a las TIC. Además incorpora ideas y ejemplificaciones para desarrollar propuestas didácticas, recomienda aplicaciones y recursos existentes en la Red y también diferentes actividades.
Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez
Este libro enseña a los docentes a aprovechar los recursos existentes en la red, al mismo tiempo que analiza las aplicaciones para la creación y el diseño de materiales didácticos multimedia. Una obra que resultará muy útil a profesionales de la educación de todas las áreas y niveles educativos para integrar las tecnologías en el aula.
Isabel M. Solano Fernández
Este libro profundiza en los principios del aprendizaje con dispositivos móviles (m-learning), prestando especial atención al podcast educativo para la distribución de contenidos digitales. Los autores de esta obra analizan sus orígenes desde el broadcasting al podcasting y recogen una diferenciación conceptual entre los principales sistemas de audio y vídeo que se distribuyen por Internet (streaming, vodcast, webcast, videoblogging, etc.).
Jurjo Torres
Con demasiada frecuencia se escuchan conversaciones entre el profesorado que ponen de manifiesto sentimientos de desconcierto e insatisfacción sobre el trabajo en los centros y, lo que es peor, muestran cierta incredulidad ante la posibilidad de que las cosas puedan mejorar. La sensación de estar derrotados paraliza a un sector importante del personal docente y su deseo es intentar abandonar las aulas cuanto antes.
Jaume Carbonell, Àngel Serra
Este libro explica la cantidad de cosas previsibles e imprevisibles que pasan durante un curso, así como la complejidad y la cantidad de funciones que debe asumir una escuela. Todo aquello que marca la vida de una institución educativa y que, en definitiva, construye la escuela.
Manoli Pifarré, Jaume Sanuy, Conxita Vendrell, Susana Gòdia
Este libro está pensado y escrito con la intención de contribuir a la innovación educativa en la educación secundaria. Para ello, propone la incorporación de una de las herramientas tecnológicas más utilizadas tanto en la sociedad como por el alumnado de secundaria: Internet.
Ana Graciela Fernández
Este libro aborda la construcción del concepto, las funciones y los tipos de recursos didácticos que los profesores incorporan al quehacer educativo, así como algunas reflexiones que surgen sobre el empleo más apropiado de los mismos para el logro de aprendizajes significativos en los estudiantes.