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LIBROS: Formación del profesorado
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Innovación TIC y competencia digital en la formación del profesorado de Educación Infantil y Primaria
Oswaldo Lorenzo Quiles, Ana Lendínez Turón (Eds.)
Este libro expone diferentes trabajos de investigación educativa vinculados al empleo de las TIC como recurso para el profesorado de educación infantil y primaria, y como vía para mejorar la evaluación de la formación y el seguimiento de la inserción laboral de este profesorado. Este proyecto ha permitido una profunda revisión internacional, desde diferentes perspectivas de análisis, centrada en las competencias TIC adquiridas por los maestros en su formación inicial universitaria y en su evaluación por parte de sus empleadores.
Formación docente y desarrollo de competencias en el profesorado. Hacia un modelo para la calidad educativa
Fermín Navaridas Nalda, Esther Raya Diez (Coords.)
Este libro pretende remover en el profesorado su capacidad de reflexión crítica, su compromiso profesional con las «buenas prácticas» y sus competencias docentes para la mejora de los procesos educativos.
Metodologías activas aplicando tecnologías digitales
Verónica Basilotta Gómez-Pablos, Alba García-Barrera
La presente obra ofrece las bases teóricas y algunas claves necesarias para implementar diversas metodologías activas en las aulas con apoyo de recursos digitales. Dichas metodologías son especialmente útiles si queremos desarrollar una educación basada en competencias y reforzar la responsabilidad del alumnado, su implicación, interés y motivación hacia el aprendizaje.
Guía práctica para profesores principiantes. Cómo tener éxito en el mejor trabajo del mundo
Guillermo Balmori Abella
La guía práctica para profesores principiantes trata de un manual muy sencillo en el que el autor recoge una serie de ideas, fruto de más de 20 años de experiencia, con las que pretende orientar a los profesores que empiezan en este fantástico trabajo. La guía está dividida en cuatro secciones, en las que el autor profundiza sucesivamente sobre las condiciones que tiene que tener un buen profesor, sobre su formación, sobre su forma de actuar y sobre los errores más habituales que debe evitar.
La quinta ola. La transformación digital del aprendizaje, de la educación y de la escuela
Mariano Fernández Enguita
La quinta ola, la transformación digital ubicua que vivimos, más amplia, más rápida y más profunda que cualquier otra anterior, cuestiona profundamente la organización educativa heredada, abriendo un sinfín de oportunidades, desatando no pocos riesgos y descolocando a quienes crecimos en un sistema y nos vemos ya en otro. Esta obra analiza los elementos esenciales de esta ola transformadora.
Transformación digital y plan digital de centro. El reto de la escuela en el siglo XXI
David Álvarez Jiménez, Fernando Trujillo Sáez
Se analiza qué significa la transformación digital que estamos viviendo en la educación y cómo podemos convertirla en una experiencia positiva. Ofrece tanto preguntas para la reflexión como unas pautas claras y concretas para el diseño de un plan digital de centro.
Infanci@ digit@l. Los recursos educativos digitales en educación infantil
Manuel Area-Moreira, Jesús Rodríguez Rodríguez, José Peirats Chacón, Ángel San Martín Alonso (coords.)
Una recopilación de datos, observaciones y reflexiones sobre tecnologías digitales en la etapa de 3 a 6 años. Es fruto de una investigación sobre la oferta, la percepción y la utilización de los recursos educativos digitales en esta etapa.
El liderazgo intermedio. Herramientas para una gestión competente en las escuelas del siglo XXI
Bill Lowe
En esta obra Bill Lowe combina magistralmente las últimas investigaciones sobre liderazgo educativo con anécdotas sobre una serie de experiencias escolares de la vida real, dándote los conocimientos necesarios para que puedas afianzarte y reforzar tu permanencia en el puesto. El autor comparte consejos impactantes sobre cómo aumentar la productividad -tanto la tuya como la de tu equipo- y ofrece orientaciones sobre cómo tener éxito a través de un liderazgo centrado en las personas, en lugar de utilizar los datos como un arma.
Inteligencia emocional docente
Raquel Palomera Martín
Tratando de dar respuesta a esa carencia de formación docente, este manual ofrece claves en torno a qué competencias personales enseñar, y mediante qué metodologías, para conseguir la efectividad educativa con bienestar. También incluye una propuesta para la formación de competencias personales en docentes.
¡Habla con sentido!
Arthur Koch, Jason Schmitt
La finalidad de este manual es auxiliar al lector en el desarrollo de habilidades para preparar y pronunciar discursos efectivos. Basado en un método tradicional paso a paso, combinado con elementos vigentes de teoría de la comunicación, permitirá que los estudiantes y otros interesados en aprender oratoria dispongan de un curso práctico y eficiente.
G R A T I S
