Libros de Nuevas tecnologías en el aula

Aprendiendo con videojuegos. Jugar es pensar dos veces.

E. Montero, M. Ruiz B. Diaz

Los Videojuegos son una herramienta muy útil que permite conectar con los intereses de los jóvenes y que puede ayudar a atender la diversidad del alumnado, desplegar las inteligencias múltiples, favorecer el trabajo interdisciplinar, etc.

LIBRO
17.00 Euros

El método didáctico a través de las TIC. Un estudio de casos en las aulas.

Cristina Sales Arasa

El presente libro aborda la compleja interacción que se establece en las aulas entre las TIC y la metodología de enseñanza. Es por todos reconocido el hecho de que la institución escolar no puede quedar al margen de las tecnologías, pero ¿cómo incardinarlas en unas estrategias de enseñanza fuertemente consolidadas en la institución escolar? Las TIC suponen un desafío a la metodología de enseñanza y es el profesorado el que ha de asumir este desafío, aunque eso sí, desde unos fundamentos didácticos.

LIBRO
14.00 Euros

La pizarra digital. Una ventana al mundo desde las aulas.

Domingo J. Gallego y Nibaldo Gatica

Este libro recoge la experiencia de los autores tras cinco años de utilización de este recurso, basándose en los resultados e investigaciones desarrolladas hasta el momento. Un manual destinado a educadores de diferentes áreas y niveles interesados en conocer las características, los tipos, los requerimientos tecnológicos así como la manera de crear recursos multimedia con esta innovadora tecnología.

LIBRO
11.00 Euros

Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas. Una propuesta para Educación Primaria.

Verónica Marín Díaz

Una obra sin precedentes en el mercado editorial que desarrolla ampliamente las competencias de Primaria a través de seis secuencias didácticas (una para cada curso de este nivel educativo y sobre materias curriculares específicas), que emplean para su desarrollo diferentes recursos tecnológicos.

LIBRO
16.00 Euros

Tecnologia Educativa. La formación del profesorado en la era de Internet.

Juan de Pablos Pons

Las ideas-eje que actúan como soporte pasan por establecer las bases científicas de la Tecnología Educativa; conocer su evolución como disciplina para comprender de dónde vienen muchos de sus desarrollos y aplicaciones; valorar las aportaciones de las tecnologías digitales actuales para el mundo de la educación, y señalar en clave curricular las relaciones más correctas entre los actores fundamentales de los procesos de enseñanza y las tecnologías que como componentes mediadores pueden utilizarse en ellos.

LIBRO
28.00 Euros

Experiencias docentes y tic.

María Esther del Moral Pérez

El presente libro recoge las experiencias innovadoras apoyadas en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de un grupo de docentes de distintas áreas de conocimiento, pertenecientes a nueve universidades españolas: Universidad de Valencia, Universidad de Sevilla, Universidad Politécnica de Madrid, Universidad de Murcia, Universidad de Extremadura, Universidad de las Islas Baleares, Universidad de la Laguna, Universidad del País Vasco y Universidad de Oviedo, desde la que se ha coordinado el presente monográfico.

LIBRO
29.80 Euros

Educar y educarse entre pantallas ¡Todo el día con el móvil!

Sara Serrate González, José Manuel Muñoz Rodríguez y Agustín Huete García

Vivimos rodeados de pantallas: en casa, en la escuela, en el trabajo, desde la mañana hasta la noche. El móvil, la tableta y el ordenador parecen formar parte de nosotros. Pero ¿qué impacto tiene esta hiperconexión en cómo vivimos, aprendemos y nos relacionamos?

E-BOOK (pdf)
14.00 Euros

Aulas sin barreras. Tecnologías digitales para una educación inclusiva

Verónica Basilotta Gómez-Pablos y Verónica Nistal Anta

¿Qué pasaría si cada persona tuviera acceso a las mismas oportunidades educativas? ¿Y si la tecnología, en lugar de representar un obstáculo, se convirtiera en el puente hacia una educación realmente equitativa?

E-BOOK (pdf)
16.40 Euros

Mitos EdTech Desmontando el solucionismo tecnológico en educación

Cristóbal Suárez-Guerrero, Juliana E. Raffaghelli, Pablo Rivera-Vargas (Coords.)

Este libro nace del imperativo pedagógico para entender la relación entre educación y tecnología desde una vocación humanística, crítica e interdisciplinar. Lejos de limitar el avance de la tecnología, este trabajo busca construir una mejor comprensión de la tecnología para que sea realmente significativa en el desarrollo educativo.

E-BOOK (epub)
6.99 Euros

Mitos EdTech Desmontando el solucionismo tecnológico en educación

Cristóbal Suárez-Guerrero, Juliana E. Raffaghelli, Pablo Rivera-Vargas (Coords.)

Este libro nace del imperativo pedagógico para entender la relación entre educación y tecnología desde una vocación humanística, crítica e interdisciplinar. Lejos de limitar el avance de la tecnología, este trabajo busca construir una mejor comprensión de la tecnología para que sea realmente significativa en el desarrollo educativo.

E-BOOK (pdf)
19.00 Euros