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LIBROS: Nuevas tecnologías en el aula
Se han encontrado 124 productos. Se muestran resultados del 91 al 100.
Técnicas de comunicación en la enseñanza
María Teresa Escudero Yerena
En esta obra se exponen los aspectos fundamentales de la teoría de la comunicación los cuales ayudarán al lector a conocer qué es la comunicación didáctica y cómo, mediante la aplicación de los métodos de enseñanza-aprendizaje, sobre todo en los niveles de enseñanza media superior y superior.
Diseño pedagógico de un Programa Educativo Multimedia Interactivo (PEMI). Guía teórico-práctica
José Clares López
Este libro pretende facilitar orientación y recursos a personas interesadas en el desarrollo de programas educativos multimedia e interactivos que quieran hacerlo desde una perspectiva pedagógica adecuada.
Tecnología educativa. Recursos, modelos y metodologías.
Uriel Cukierman, Julieta Rozenhauz, Horacio Santángelo
En este libro el lector podrá saber cuáles son los elementos o recursos tecnológicos disponibles actualmente para el área educativa, qué tipo de actividades se pueden planear con ellos, cómo se recrean las interacciones educativas y sociales en los mismos y, en definitiva, cuáles son los modelos educativos a distancia basados en TIC de calidad.
Recursos educativos en red
Mª Paz Prendes Espinosa, Isabel Gutiérrez Porlán, Francisco Martínez Sánchez
Este libro explica con un lenguaje sencillo y claro qué son los recursos educativos abiertos o los llamados objetos de aprendizaje. Y nos explica no sólo cómo encontrarlos –en los denominados repositorios– sino también cómo reutilizarlos, cómo crearlos y cómo compartirlos.
Ordenadores en las aulas. La clave es la metodología.
Carme Barba, Sebastià Capella
Los ordenadores ya han llegado o llegarán pronto a las aulas. Este libro nos ayudará en los cambios que esto representa en el día a día y que se deben sostener en tres grandes columnas: los contenidos, las metodologías, las herramientas y los recursos tecnológicos.
Investigaciones sobre buenas prácticas con Tecnologías de la Información y la Comunicación ( TIC ).
Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez
Los capítulos de este libro se refieren a distintas experiencias de uso de la Web 2.0, su utilidad como herramienta para el aprendizaje, y también su importancia en los procesos educativos. En este capítulo voy a ofrecer mi visión desde el punto social, intentando relacionar la Web 2.0 y su aportación con los principales problemas que afectan a la humanidad.
La investigación educativa en TIC. Visiones prácticas.
Julio Barroso Osuna, Julio Cabrero Almenara
En la presente obra se ofrece una visión histórica de la investigación en este campo, un análisis de sus líneas actuales y una revisión de los instrumentos y técnicas más utilizados. Todo ello ejemplarizado con investigaciones puestas en acción.
Edición de vídeo digital para profesores. Diseño y producción de materiales educativos videográficos.
José M. Fernández Batanero, Pedro Román Graván
El vídeo digital abre nuevas vías de trabajo pedagógico en los centros educativos al mismo tiempo que ésta y otras herramientas transforman los usos y costumbres pedagógicos de muchos docentes. Por ello, resulta fundamental poner al alcance de los profesores conocimientos sobre el vídeo en los entornos educativos enseñándoles cómo llevar a la práctica, de forma sencilla, proyectos educativos enriquecedores y motivadores que contribuyan a facilitar el aprendizaje de los alumnos.
Las Tecnologías en la aula de educación musical. Bases metodológicas y posibilidades prácticas.
Luis Torres Otero
Esta obra enseña a los docentes y estudiantes de la especialidad de Música las nuevas posibilidades educativas que aportan las tecnologías relacionadas con la imagen y el sonido para que puedan utilizarlas de manera provechosa y satisfactoria en el aula. Analiza las distintas tecnologías y expone las ventajas de su uso en la educación musical, al mismo tiempo que reflexiona sobre la actitud que el profesorado debe adoptar frente a las TIC. Además incorpora ideas y ejemplificaciones para desarrollar propuestas didácticas, recomienda aplicaciones y recursos existentes en la Red y también diferentes actividades.
El profesor como productor y consumidor de contenidos multimedia.
Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez
Este libro enseña a los docentes a aprovechar los recursos existentes en la red, al mismo tiempo que analiza las aplicaciones para la creación y el diseño de materiales didácticos multimedia. Una obra que resultará muy útil a profesionales de la educación de todas las áreas y niveles educativos para integrar las tecnologías en el aula.
G R A T I S
