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LIBROS: Exclusión social
Se han encontrado 41 productos. Se muestran resultados del 11 al 20.
Diseño de proyectos sociales. aplicaciones prácticas para su planificación, gestión y evaluación
Glória Pérez Serrano
La obra aporta una exhaustiva información y formación al lector sobre la planificación, diseño y desarrollo de Proyectos, dentro del marco de la intervención social y socioeducativa, proporcionando las técnicas y estrategias adecuadas para su implementación, desarrollo y evaluación.
Ocio, formación y empleo en jóvenes en dificultad social.
Glória Pérez Serrano
En la obra se recogen diferentes aportaciones de expertos en el ámbito de la Pedagogía y Educación Social. Se dedica a estudiar a los jóvenes en riesgo y dificultad social, población especialmente vulnerable. Profundiza en la caracterización de los jóvenes en dificultad social analizando sus experiencias de vida.
Motivar a estudiantes difíciles. En contextos educativos desafavorecidos y de exclusión
Richard L. Curwin
En esta obra, el autor propone a los docentes y a las administraciones educativas que eviten centrarse en el control, la uniformidad y las normas, para adoptar un enfoque basado en la comprensión, la compasión, la tolerancia, la acogida, la paciencia, y la aceptación incondicional de todos los estudiantes.
Estrategias eficaces de intervención socioeducativa con adolescentes en riesgos de exclusión
Miguel Melendro Estefanía
Este libro recoge los resultados de una investigación realizada por un equipo de trabajo interdisciplinar e interinstitucional,cuyas aportaciones han servido para describir de forma detallada la intervención socioeducativa con el colectivo de adolescentes en riesgo de exclusión social.
Programa de conducción de niños maltratados. Orientación para padres intolerantes
David Wolfe, Keith Kaufman, John Aragona, Jack Sandler
En la presente obra se ofrecen las experiencias obtenidas en el Programa de conducción de niños maltratados, iniciado en Florida, Estados Unidos.
Investigación-acción. Aportaciones de la investigación a la reducción del estigma
Elena Gaviria, Cristina García-Ael, Fernando Molero
Este libro es una recopilación de las conferencias presentadas en las Jornadas “Investigación-acción: aportaciones de la investigación a la reducción del estigma”, organizadas conjuntamente por el Departamento de Psicología Social y de las Organizaciones de la UNED y por el Centro Asociado de la UNED en Madrid.
Asesoramiento e intervención socioeducativa.
María Senra Varela
La finalidad de este libro es contribuir a la formación práctica, presentando una serie de casos prácticos desarrollados por profesionales de distintas áreas y ámbitos de la intervención socioeducativa y que son fruto de su desarrollo profesional. Todos los casos tienen una base real, más o menos retocados, para evitar toda posibilidad de identificación.
El impacto de la crisis en las familias y en la infancia. Observatorio social de españa
Vicenç Navarro, Mònica Clua-Losada
Este estudio analiza el impacto de la crisis financiera y económica sobre la situación de la infancia y las familias en España, y de aquellos sectores más vulnerables a la exclusión social.
Prevención de la criminalidad infantil y juvenil. Cuidado y cultivo de los valores del niño.
Guadalupe Gabriela Díaz Flores
En este libro se demuestra que la única manera de prevenir la criminalidad infantil y juvenil es educar con valores a los niños y adolescentes. Por ello, es importante que todo niño y adolescente crezca en un ambiente sano, donde se cuiden y cultiven los valores, para que sean personas sanas y felices.
Salud familiar. Fundamentos, evaluación y aplicaciones para el trabajo con familias en riesgo psicosocial
AA.VV.
Esta obra pretende ofrecer a los profesionales de la salud, educadores y servicios sociales, una plataforma para la reflexión acerca del concepto de salud familiar. Por eso, el libro presenta una amplia revisión sobre la salud y normalidad familiar y las características de la escala de Beavers, su modelo teórico y los resultados de la investigación sobre la escala de la población española. Al final muestra, en un caso, la pertinencia de la utilización de la escala en el contexto de la atención a las familias en riesgo psicosocial.
G R A T I S
