El niño con autismo en la escuela. Claves para una inclusión educativa

El niño con autismo en la escuela. Claves para una inclusión educativa real

La inclusión educativa, en los centros ordinarios, de los niños con autismo, puede plantear muchas dudas a los equipos docentes. Requiere una combinación de técnica y actitud por parte de los maestros que les debe llevar a una formación continua, flexibilidad en el planteamiento, colaboración con las familias y servicios complementarios...

Este manual recoge aspectos fundamentales para una inclusión de calidad de los niños con autismo, ofrece una visión amplia que contempla las más recientes aportaciones de la neurociencia que se han demostrado eficaces en la atención a estos alumnos. Cuestiones como la integración sensorial, funciones ejecutivas, teoría de la mente, habilidades sociales, accesibilidad cognitiva,... deben tener encaje, junto con aspectos puramente académicos, en las adaptaciones curriculares de los niños con TEA en los colegios. Se ofrecen fórmulas prácticas que responden a estas cuestiones, desde qué objetivos plantear hasta actividades tipo a realizar.

Además se expone cómo optimizar decenas de aspectos que no se pueden obviar en un centro educativo que escolarice a niños con autismo: formación de compañeros del alumno, colaboración con familias y servicios externos, transición entre etapas educativas, adaptación de exámenes, programas de patio, sistemas alternativos de comunicación...

Esta publicación concentra la experiencia de muchos años de sus autores y tiene la vocación de ser un libro de consulta para todos aquellos profesionales que deseen tener un punto de partida actualizado, con los aspectos imprescindibles para una inclusión real y posible de los niños con autismo en el lugar en el que deben ser entendidos, incluidos y queridos: el centro ordinario.

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Editorial: CreateSpace
ISBN: 9798373532389
Publicado:4/2023
Páginas: 192
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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