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LIBROS: Refuerzo escolar
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Curso de hábitos de estudio y autocontrol.
Alma Patricia Aduna Mondragón, Eneida Márquez Serrano
Este curso tiene como meta ayudar a los alumnos a reconocer sus fallas en el estudio, y a que aprendan a contrarrestarlas y así elevar su nivel de aprendizaje mejorando, por ende, la calidad de su formación académica. Esta obra propone un plan de acción que consta de ocho sesiones cuya duración aproximada es de dos horas, basado en el empleo de técnicas de modificación de conducta llamadas de autocontrol, para incrementar la clutononlía, tenacidad y perseverancia.
Tutoría en competencias para el aprendizaje autónomo.
Jesús Salvador Moncada Cerón, Beatriz Gómez Villanueva
Son tareas primordiales del docente tutor ensalzar las virtudes del adolescente y reconocer su valor forjado a través del esfuerzo personal, el compromiso y la constancia. El presente texto valora ampliamente la fuerza del carácter juvenil y ofrece recursos para el docente tutor de secundaria y preparatoria, que le permitan concientizarlo sobre la importancia de reflexionar acerca de los aspectos extracurriculares que afectan el trabajo en el aula.
Estrategias de autoaprendizaje.
José Manuel Gutiérrez-Vázquez
El autor invita al estudiante de cualquier nivel académico a comprometerse consigo mismo para desarrolar, junto con este libro, nuevas y más efectivas estrategias de estudio a través de la planificación de sus actividades escolares, la práctica correcta de la lectura de comprensión, la preparación de los trabajos escritos y presentaciones orales en clase, debates o conferencias.
Juguemos con palabras. Ejercicios de iniciación a la lectura.
Rosario Ahumada, Alicia Montenegro
Juguemos con palabras contiene ejercicios que enseñan a los niños ciertos prerrequisitos que deben conocer antes de iniciar el aprendizaje de la lectoescritura.
¿Qué tipo de alumno soy? Una guía para mejorar en el estudio
Héctor Lerma Jasso
El autor presenta en este libro una singular clasificación de los diferentes tipos de alumnos que desfilan por las aulas, a fin de que el estudiante identifique sus propios defectos y aprenda a superarlos a través de cambios positivos en sus hábitos de estudio. Esto le ayudará a trabajar con orden, concentración, constancia, sentido de responsabilidad, honradez y en forma participativa, eficiente y entusiasta.
Guía práctica de redacción. Cómo escribir para convencer.
Luis E. González O´Donell
El presente manual, a diferencia de la mayoría de las obras sobre redacción, trata aspectos gramaticales sólo en forma complementaria, porque va más allá y aborda el problema de cómo escribir con eficacia: para convencer. Un texto puede estar escrito de forma impecable desde el punto de vista gramatical, pero ser completamente anodino y por lo tanto olvidable, intrascendente; y no podrá decirse que haya cumplido su objetivo.
Mis primeras letras. Cuaderno de actividades para desarrollar la oralidad, la escritura y la comprensión lectora.
José Luis Castillo Basurto, Carmen G. Basurto
Esperamos que este cuaderno de actividades - junto con el libro de lecturas - sea el principio de la formación de niños que no sólo aprendan a leer y a escribir, sino que conserve el gusto por la lectura y lleve al nuestro a ser un país lector y escritor
Soy lector 5 Plus. Textos, contextos y procesos para desarrollar la competencia lectora.
Clara Rodríguez Caravantes, Laura Ruiz, Lourdes López
La propuesta didáctica de los seis libros que conforman esta serie, busca ejercitar dicha competencia siguiendo el modelo PISA, el cual se basa en las habilidades de lectura para recuperar, analizar, reflexionar e interpretar información de diferentes tipos de textos. La gran variedad de lecturas que se incluyen en cada libro tienen como fin lograr que los alumnos de primaria se conviertan en buenos lectores.
Soy lector 4 Plus. Textos, contextos y procesos para desarrollar la competencia lectora.
Clara Rodríguez Caravantes, Laura Ruiz, Lourdes López
La propuesta didáctica de los seis libros que conforman esta serie, busca ejercitar dicha competencia siguiendo el modelo PISA, el cual se basa en las habilidades de lectura para recuperar, analizar, reflexionar e interpretar información de diferentes tipos de textos. La gran variedad de lecturas que se incluyen en cada libro tienen como fin lograr que los alumnos de primaria se conviertan en buenos lectores.
Soy lector 3 Plus. Textos, contextos y procesos para desarrollar la competencia lectora.
Clara Rodríguez Caravantes, Laura Ruiz, Lourdes López
La propuesta didáctica de los seis libros que conforman esta serie, busca ejercitar dicha competencia siguiendo el modelo PISA, el cual se basa en las habilidades de lectura para recuperar, analizar, reflexionar e interpretar información de diferentes tipos de textos. La gran variedad de lecturas que se incluyen en cada libro tienen como fin lograr que los alumnos de primaria se conviertan en buenos lectores.
G R A T I S
