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LIBROS: Educación especial / NEE
Se han encontrado 954 productos. Se muestran resultados del 591 al 600.
Discapacidad. Enfrentar juntos el reto.
Marc I. Ehrlich, Erika de Uslar
Los autores presentan una serie de ensayos en los que reflexionan sobre las reacciones ( emociones, fobias y afectos ) de los padres de niños con alguna discapacidad. Al mismo tiempo, les ofrece una serie de métodos y estrategias para encarar y procesar las emociones que derivan del impacto con una limitación, así como la forma de llevar el control médico, la educación y la adaptación social que ella exige.
Evaluación e intervención psicopedagógica en contextos educativos. Estudio de casos. Problemática asociada con dificultades de aprendizaje. Volumen II.
José L. Galve Manzano
El libro será una importante ayuda para la labor de los profesionales, ya que recoge un repertorio de casos casi exhaustivo, con capítulos específicos para los diversos problemas.
Evaluación e intervención psicopedagógica en contextos educativos. Estudio de casos. Dificultades de lenguaje (oral y lecto-escrito) Volumen I.
José L. Galve Manzano
Este libro será una importante ayuda para la labor de los profesionales de la orientación, ya que recoge un repertorio de casos casi exhaustivo, con capítulos específicos para los diversos problemas con los que se pueden encontrar.
Adaptaciones curriculares metodológicas para escolares con déficit de atención: hiperactivos e inatentos
Eladio Manuel García Pérez
Libro de gran utilidad para profesores que tienen en sus clases algún alumno/a con la condición "hiperactivo/a" o inatento/a".
Educar en la diversidad.
Josefina Lozano
Educar en la diversidad es un libro de valiosa ayuda para maestros, profesores, miembros de los Equipos Psicopedagógicos y Departamentos de Orientación quienes, día tras día, han de dar respuesta a la diversidad de necesidades que presenta el alumnado de los centros educativos garantizando una atención personalizada, en función de las necesidades de cada uno.
Daño cerebral. Diagnóstico y tratamiento.
Thalía Harmony, Víctor Manuel Alcaraz
Este libro recopila la información más reciente acerca de las consecuencias que producen los traumatismos cerebrales, las enfermedades neurológicas y las patologías neuropsicológicas.
La educación inclusiva. De la exclusión a la plena participación del alumnado
Climent Gine (coordinadora)
¿Qué entendemos por inclusión? ¿En qué momento de ese proceso de mejora escolar nos encontramos? ¿Qué teorías sustentan y guían las prácticas inclusivas? ¿Cuáles son las barreras con que topan los centros escolares y cómo se pueden superar? ¿Cómo utilizar la cooperación entre alumnos, entre docentes y entre centros como estrategias para la inclusión? ¿Qué instrumentos están ayudando a las comunidades escolares a avanzar hacia la educación inclusiva?
Deficiencia auditiva. Desarrollo psicoevolutivo y respuesta educativa.
Rodríguez Fuentes, A. y García Guzmán, A.
La obra supone una aportación original en el ámbito del conocimiento didáctico y, en concreto, en el campo de la educación especial. El centro de atención de esta obra es la intervención educativa en las personas con discapacidad auditiva. La intervención educativa se desarrolla, preferentemente, en el contexto escolar. De ahí que la orientación de la obra sea eminentemente didáctica.
Estimulamos la atención. Programas de estimulación en síndrome de Williams y en patología afines.
Lens Villaverde, M., Garayzábal-Heinze, E., Fernández Prieto, M., y Sampaio, A.
Material diseñado y orientado al trabajo con sujetos afectados por el síndrome de Williams, aunque las características intrínsecas de estas fichas permiten su aplicación a otras patologías con problemas de atención, específicamente a aquellos que presentan TDAH.
Integración de personas con disminución psíquica en el tiempo libre.
Víctor J. Ventosa, Rafael Marset
Es un libro completo que va más allá de la formación básica y generalista en ocio y tiempo libre y pasa a la formación especializada, esta vez de las personas con disminución psíquica.
G R A T I S
