Espacio Logopedico
LIBROS
- Cuadernos para adultos
- Educación
- Educación artística
- Educación especial/NEE
- Educación física
- Diccionarios
- Escuela
- Estimulación precoz
- Guías para padres
- Infantil y juvenil
- Libros de juegos y actividades
- Lingüística
- Logopedia
- Pedagogía
- Pruebas y protocolos
- Psicología
- Refuerzo escolar
- Salud
- Sociología
- Temas de autoayuda
- Terapias complementarias
- Tercera edad
- Promociones
Juguetes
Productos por tema
REGISTRO
LIBROS: Altas capacidades intelectuales
Se han encontrado 78 productos. Se muestran resultados del 61 al 70.
Mi hijo es superdotado. Guía pedagógica con casos prácticos.
Andrés Puyol Pérez
Desde una primera aproximación teórica orientada, en todo momento, a la intervención práctica, trataremos de dotar a los padres de estos niños con altas capacidades de las herramientas necesarias para conseguir el objetivo de este libro: reducir las consecuencias negativas de la desinformación y lograr una relación sana, equilibrada y feliz entre los integrantes de la familia.
La educación de los niños más capaces. Programas y recursos didácticos para la escuela.
Belle Wallace
Es una obra esencialmente práctica que trata la educación de los niños muy capacitados por lo que sus recomendaciones son pertinentes para todos los educadores.
La superdotación intelectual.
Esteban Sánchez Manzano
Todas las personas tienen las mismas capacidades cognitivas, todo individuo es inteligente, pero sólo algunos alcanzan altos niveles de razonamiento y capacidad para adquirir conocimientos. Todos tenemos algún talento o habilidad comparada con el conjunto, pero algunos sobresalen de tal manera que son realmente excepcionales, son los llamados talentos, genios, superdotados, etc.
Superdotación y Asperger.
Yolanda Benito
La autora de la presente obra, después de una dilatada trayectoria, logra una magnífica labor de síntesis y consigue, de forma clara y sencilla, presentar las claves para el diagnóstico precoz de alumnos con sobredotación intelectual, la diferencia conceptual entre términos relacionados y a veces mal usados ( sobredotación, creatividad, talento, genio, precocidad...), aportando finalmente, el significado de superdotado con Asperger.
Estudio, mito y realidad del niño sobredotado.
Miguel Angel López Carrasco
El autor realiza un análisis completo del niño que rebasa los estándares de inteligencia, en el que describe sus características cognitivas, intuitivas, sociales y emocionales; explora los mitos creados en torno a los niños sobresalientes, aclara sus realidades y explica los métodos que utilizan médicos, psicólogos y educadores para identificar y evaluar al niño sobredotado.
Mi hijo es sobredotado. Y, ¿ ahora qué ?.
José Luis Gómez Castro
El objetivo de este libro es exponer de forma clara y sencilla qué podéis hacer y los “ pasos ” que tenéis que dar para que, si intuís en vuestro hijo esas altas capacidades, podáis dentro del Sistema Educativo conseguir que pueda ser reconocido como un alumno sobredotado, explicándote las medidas de ordenación académica y de apoyo que existen en nuestro sistema escolar para ayudarle a desarrollar todo su potencial.
Desarrollo y educación de los niños superdotados.
Yolanda Benito
El presente libro permite el estudio detenido, riguroso y profundo de un tema tan específico como el Desarrollo y la Educación de los niños superdotados. En este sentido, tiene un carácter descriptivo y compilativo, haciéndose eco de diferentes investigaciones que pueden suponer un aporte en el campo de la superdotación.
Quienes y cómo son los superdotados. Implicaciones familiares y escolares.
J. Rayo Lombardo
Partiendo de la evolución del concepto de superdotación, se analizan sus características, diferencias específicas y análisis de contextos, para pasar a su evaluación y sobre todo a la intervención educativa desde el contexto familiar y escolar.
Inteligencia y algunos factores de personalidad de los superdotados.
Yolanda Benito
En este libro trata sobre los niños que aprenden más rápido, que aprenden más en menos tiempo, aquellos que desde muy jóvenes pueden desarrollar estrategias cognitivas propias, particulares, para percibir y elaborar información y resolver problemas de una forma creativa.
L@s Niñ@s precoces. Su integración social familiar y escolar.
Jean-Marc Louis
Este libro responde con lenguaje sencillo a preguntas como éstas: ¿Cómo identificar la precocidad? ¿Qué necesidades educativas especiales presenta un niño o niña precoz? ¿Cuál es el papel específico de la escuela y la familia? ¿Dónde buscar ayuda, apoyo y consejo?
G R A T I S
