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REGISTRO
LIBROS: Educación física para niños y jovenes
Se han encontrado 88 productos. Se muestran resultados del 61 al 70.
Taller de danzas y coreografías. Educación infantil y primaria
Marisa Fernández Rubí
Taller de danzas y coreografías es una ayuda para los educadores y animadores que se plantean la creación de danzas y coreografías sencillas con niños de Educación Infantil y Primaria. Cada coreografía va acompañada de ejemplos de decorados, vestuario, maquillaje, música y una explicación escrita y gráfica de los ejercicios de cada danza.
16.15
Educación física, transversalidad y valores
Lurdes Martínez Mínguez (coord.)
El libro aporta reflexiones teóricas y ejemplos prácticos de experiencias llevadas a cabo en centros de Educación Infantil y Primaria y en institutos de Secundaria que han abordado la transversalidad y la educación en valores a través de la actividad física, corporal, mental, afectiva y social.
Juegos para Educación Física. Desarrollo de destrezas básicas.
Adela de Castro
En este libro se incluyen más de 100 juegos de Educación Física que desarrollan de manera especial destrezas físicas básicas.
¡Corre, Manuel, corre!
Immaculada Obiol
Manuel y Javi son amigos desde siempre. Entrenan en un club de atletismo y tienen muchas posibilidades de llegar a ser corrededores olímpicos de fondo y de velocidad. Un hecho oscuro separa a Javi del atletismo y de su amigo. Manuel espera recuperarle con el tiempo, pero el comportamiento de Javi cada vez es más extraño y sospechoso...
La danza en la escuela (INDE)
García Ruso
Este texto constituye una guía para la acción del profesor, que puede encontrar aquí los indicadores teórico-prácticos para orientar su práctica docente no sólo en danza, sino también en expresión corporal y educación física de base.
Educación motriz y educación psicomotriz en Preescolar y Primaria.
Robert Rigal
Esta obra trata sobre la manera de entender el desarrollo y evolución de la motricidad humana y, más concretamente, en la etapa Infantil y Primaria.
Las habilidades motrices básicas en Primaria. Programa de intervención
Fernando Ureña, Nuria Ureña Ortín, Francisco Alarcón López, Antonio Pablo Velandrino Nicolás
Desde una perspectiva práctica, esta obra aporta un programa de intervención dirigido a las habilidades y destrezas básicas. Esta propuesta de programa de intervención tiene como finalidad ofrecer una metodología de trabajo que sirva de apoyo en la elaboración de la programación de aula en el área de Educación Física y, de forma específica, del contenido habilidades motrices básicas. Para tal fin se dan unas pautas u orientaciones a partir de pequeños proyectos para cada uno de los ciclos de la Etapa de Primaria, con la intención de orientar la práctica educativa pero sin determinarla en toda su extensión.
Evaluación de las habilidades motrices básicas
Emilia Fernández García
Esta obra tiene como finalidad ofrecer una serie de escalas que permiten evaluar la competencia del alumnado de Educación Primaria en la realización de tareas motrices básicas como son los desplazamientos, los giros y el manejo de móviles. Las escalas de tareas que se recogen en esta obra pueden ser una ayuda significativa para el profesorado de Educación Física en la difícil labor de evaluar adecuadamente los progresos de los escolares en el desarrollo de su competencia motriz.
Juegos de agua para días de sol
Emilio Miraflores, Juan Ocampo
170 juegos para niños de 4 a 12 años o más. Juegos acuáticos divididos en tres categorías: de iniciación (4-8 años), de desarrollo (8-12 años), de perfeccionamiento (12 años en adelante).
La educación física, los estilos de vida y los adolescentes: cómo son, cómo se ven, qué saben y qué opinan
Juan Luis Hernández Álvarez, Roberto Velázquez Buendía(coordinadores)
Estudio sobre la condición biológica y motriz, hábitos de práctica de actividad física, estilo de vida, autoconcepto, autoestima, etc., de la población escolar (de 9 a 17 años). Actuaciones relevantes en marcha y propuestas de intervención para fomentar un estilo de vida activo y saludable.
G R A T I S
