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Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:129

Fecha de publicación: Jan 01, 2008

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena


Desórdenes Motores del Habla y PROMPT.


Los profesionales que trabajamos con estos desórdenes debemos conocer como es nuestro sistema de sonidos, como es el desarrollo de los fonemas y como identificar los errores fonológicos, pero también debemos conocer los movimientos que necesitamos realizar para producir los fonemas.

 Entrevista a Jordi Sierra i Fabra.
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Artículo para profesionales


Posibilidad de integración de las teorías cognitivas.


En el artículo se analizan dos orientaciones de la psicología científica actual: la psicología cognitiva y la psicometría. Se da una sucinta visión histórica de la psicología cognitiva que, usando metodologías que permiten estudiar comportamientos observables en condiciones experimentales bien controladas y haciendo uso frecuente de modelos y técnicas matemáticas sofisticados (análisis multivariados, modelos exponenciales, etc), avanzan sobre el conductismo al interesarse por los procesos internos de la mente.
 Adquisiciones fonético-fonológicas en niños de 4 años de edad. (Parte IV)
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Espacio interdisciplinario


Los gritos de un infante. La preservación de lo simbólico en la clínica hospitalaria.

La finalidad de este trabajo es la de dar cuenta de lo que el cuerpo de un niño oncológico habla, ya sea con gritos, o de lo que con su voz nos habla, y de la construcción una red simbólica que le permita transitar aun a pesar de lo terrible que es la llegada imperante de una enfermedad, es dar un significado a su dolor físico y psíquico, así como brindar un acompañamiento en una etapa crítica de su tratamiento médico.
 ¿Es la expresión corporal una alternativa para desarrollar habilidades comunicativas? (Parte I)
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Orientación


1 Intervención temprana. La maternidad y el nuevo ser. (Parte III)
Apenas nace un bebé, se llevan a cabo las pruebas necesarias para saber si está afectado por diversas enfermedades, cuyo diagnóstico precoz es imprescindible para su futura salud y desarrollo.
 
 El paradigma conductista y su aplicación en el proceso educativo..
En este sentido, el objeto de estudio de la psicología es la interacción entre la conducta del organismo integral y los eventos ambientales. Estas interacciones son analizadas en términos observables, medibles y reproducibles, y resultan, como tal, accesibles a la investigación científica (Bijou, 1980).
 
 Intervención temprana. La maternidad y el nuevo ser. (Parte II)
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Detección


 Disartria flácida. Características generales.
 
 Frenillo lingual y del labio superior.
Si el frenillo es corto los movimientos de la lengua quedan condicionados y restringidos provocando en ocasiones trastornos alimentarios por déficit en la succión y baboseo exagerado.
 
3 Rinolalia mixta.
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Actualidad

Los bebés distinguen al enemigo
Los disléxicos tienen la habilidad de la desorientación
El 27% de la población sufre hipoacusia
Capacitaran maestros en logopedia en Rep. Dominicana
Aragón, referente en implantes cocleares
Perros adiestrados y musicoterapia para los mayores
La nintendo ds, nuevo medio de comunicación para personas con autismo, disfasia o parálisis cerebral
Digitalizar libros para hacerlos accesibles para alumnos ciegos
Presentarán teclados exclusivos para niños con síndrome de Down
La Fundación Prodis impulsa programas de lectoescritura para alumnos de educación especial
Autismo sin barreras
La hipertensión se refleja en el cerebro
Fomentan el arte para capacidades diferentes
La creatividad del profesorado es garantía de calidad en la educación
Ciertos lípidos del cerebro podrían conducir al Alzheimer
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