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Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:188

Fecha de publicación: Jul 01, 2010

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena


La teoría del límite y sus aplicaciones terapéuticas. (Parte I)


La realidad tiene una única forma de existir: siendo limitada. “El límite se presenta como la consistencia de la realidad, y la realidad como la insuficiencia de la consistencia." Hablar de límite es hablar de filosofía. El límite es un concepto filosófico, que fue definido por primera vez, como nos recuerda Ricardo Peter, por Aristóteles, quien identificó cuatro cualidades del mismo, entre las cuales destacan dos : consistencia e insuficiencia

 Las escuelas de sordos entre la espada y la pared. (Parte IV)
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Artículo para profesionales


Entrevista a Rufina Pearson. (Parte I)


El niño pone en marcha todas sus nociones de lenguaje oral, sus habilidades de procesamiento fonológico, la memoria verbal, la atención a las formas visuales y el pensamiento abstracto.

 Fortaleciendo el desarrollo de niños con necesidades especiales: Introducción al Modelo DIR y la terapia Floortime o Juego Circular. (Parte IV)
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Espacio interdisciplinario


Influencia de la familia en el proceso de rehabilitación visual y psicopedagógica del deficiente visual (Parte I)

La visión es el sentido de la relación social por excelencia, del aprendizaje y de la comunicación. La detección precoz de un defecto de visión puede permitir su corrección total o parcial, así como la intervención precoz para minimizar sus efectos. De ahí que la familia cumpla un papel fundamental en la corrección y/o compensación de la discapacidad.

 Los adolescentes y el uso indebido de drogas. (Parte I)
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Orientación


1 El lenguaje y las dificultades del aprendizaje escolar. (Parte II)

Existen niños que son capaces de superar muchos de estos inconvenientes, aprenden en las peores condiciones, pero ellos son excepciones que seguramente darían muchísimo mejor rendimiento si trabajan en otra situación.

 
 Fonoaudiología y educación especial, el binomio de oro. (Parte II).

Ya para la Educación especial, la identificación, evaluación y programas especiales para niños cuyas dificultades o desventajas para aprender de niños que requieren ayuda adicional para alcanzar su pleno desarrollo educativo.

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Detección


 Clasificación de las disfonía orgánicas.
 
 Una nueva tecnología en comunicación aumentativa. (Parte I)
Las nuevas tecnologías dentro de la comunicación aumentativa y alternativa nos aportan. Una nueva herramienta”el portavoz” que es un comunicador de última generación con salida de voz pregrabada, basado en la compactación semántica “minspeak” y a la vez ayuda en el proceso de la lectura –escritura (método globalizado).
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Actualidad

La Educación Especial se abre paso en la comuna.
La Ruta en silla de ruedas.
Crece sin freno la sordera entre los jóvenes a causa de los auriculares.
Alzhéimer León organiza un taller dirigido a las familias de los enfermos,
"La educación especializada es la mejor opción para que los autistas progresen, sean independientes"
Presentan en Uruguay programa de detección temprana de sordera
Dar a conocer Síndrome de Asperger,prioridad para afectados por ese trastorno.
Sólo una de cada tres personas con demencia está diagnosticada.
Treintena bailarines con síndrome down Escocia, Gales y Murcia, en Itínere
Una guía recoge los testimonios de personas con síndrome de Down sobre la vulneración de sus derecho
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"Sólo los niños con un retraso mental grave van a centros especiales ".
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