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Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:231

Fecha de publicación: Apr 01, 2012

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena


Los hábitos suctorios lesivos: cuándo abordar un tratamiento logopédico y psicológico integrado. (Parte IV)


No todos los pequeños desarrollan problemas dentales, depende, como ya sabemos, de la intensidad del hábito. Si el niño introduce el dedo en la boca y lo deja reposar allí, no producirá la misma secuela negativa que si lo chupa durante largos períodos

 Los hábitos suctorios lesivos: cuándo abordar un tratamiento logopédico y psicológico integrado. (Parte I)
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Artículo para profesionales


Entrevista al Dr.C. Ángel Luis Gómez Cardoso‏ (Parte I)


Aplicar de manera consecuente métodos para la investigación pedagógica que le permitan detectar los problemas del contexto escolar en el que se desenvuelve y proponer soluciones.

 El equipo interdisciplinar: una oportunidad para activar sinergias. (Parte V)
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Espacio interdisciplinario


Repercusiones de las dislalias funcionales en la lecto-escritura en niños que cursan el primer ciclo de educación primaria. (Parte I)

Las niñas y niños que presentan dislalias funcionales, al igual que aquellos que no las presentan, tienen el derecho de recibir los apoyos necesarios para que consigan alcanzar el máximo desarrollo de su competencia comunicativa. El objetivo del presente artículo es resaltar la importancia de la intervención en las fallas articulatorias de los niños, tanto de aquellos que cursan educación preescolar como los que cursan primero y segundo grado de educación primaria.

 Emisiones otoacústicas como método de tamizaje auditivo neonatal . (Parte IV)
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Orientación


1 Política y dependencia Lingüística en el Plan de estudios del Profesorado de lengua y literatura para la educación secundaria. (Parte VI)

El actual aparato educativo posee un grave elemento ideológico de discriminación social. Un claro ejemplo, tiene intrínseca relación con el advenimiento de las escuelas privadas y pagadas, y a las cuales concurren los niños de la clase media y alta. Mientras que la escuela pública queda destinada para el sector social con menos recursos económicos o para los más carenciados.

 
 Amamantamiento y trastornos del habla. (Parte II).

Es tipo de alimentación reduce el riesgo de que un bebé desarrolle cólicos, procesos infecciosos auditivos, neumonías, diarreas, alergias, asma y obesidad adulta.

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Detección


 Metodologías para la enseñanza de personas deficientes auditivas(sordas).
 
 Toma de decisiones en el paciente disfágico. (Parte I)
No debemos de olvidar que las decisiones inapropiadas pueden incrementar el riesgo de malnutrición y deshidratación e inclusive poner en peligro la vida del paciente.
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Actualidad

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