Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:273

Fecha de publicación: Jan 15, 2014

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena

Accesibilidad: sin emoción no hay proyecto (Parte I)

La accesibilidad va más allá de buenas intenciones, requiere un compromiso social, cultural, educativo y gubernamental.Es un ejercicio de ciudadanía, que nos compete a todos/das, con pequeñas acciones, de acuerda a nuestras posibilidades podemos en forma mancomunada ser portadores de grandes proyectos

El juego en el desarrollo del niño

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Artículo para profesionales

La dislalia ¿alteración pura del habla o síntoma? (Parte IV)

Uno de los elementos indispensables para los procesos normales de la audición y el habla es el sonido. Este, en sí es una onda mecánica longitudinal que se propaga a través del aire. Entre sus características específicas se encuentran la frecuencia y la intensidad, que son objeto de estudio de la acústica, una rama de la física .

La dislalia ¿alteración pura del habla o síntoma? (Parte I)

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Espacio interdisciplinario

Las matemáticas aplicadas en el arte

En general, cuando se construye conocimiento matemático, hay momentos en los que es importante detenerse a observar lo que se ha hecho, quizás, esa observación concluye en la determinación de alguna regularidad, útil para hacer la construcción del pensamiento. El artículo tiene como objetivo ilustrar la aplicación de la sección áurea en al arte y ver la aplicación de las matemáticas en forma práctica, útil y divertida.

Palabras al viento. Documentos TV

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Orientación

Disfonías funcionales. La voz y el logopeda. (Parte I)

La emisión de la voz es un fenómeno de gran complejidad, en el que influyen diversos factores como orgánicos, psicológicos, sociales y ambientales, por lo tanto, cualquiera de los factores anteriores puede desencadenar o ayudar al mantenimiento de la alteración de nuestra voz.

Aplicando límites y reglas a nuestros hijos e hijas. (Parte 1).
Nuestra conducta y actitudes afectan la conducta de nuestros hijos. Es posible que los niños se sientan bien, pero empiezan a portarse mal si se les dirige masivamente, o se les grita, en lugar de tratarlos como seres humanos. Los niños imitan la conducta de los adultos y si el adulto es grosero, ellos también lo serán.

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Detección

Mi hijo siempre está ronco.
La voz se convierte en el reflejo de nuestro ritmo interno, por eso en muchas ocasiones el habito de gritar puede ir acompañado de alteraciones de tipo psicológico, emocional o situaciones de angustia.

Disartria espástica: Características generales.
La disartria espástica es una lesión localizada en la Neurona Motriz Superior.

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