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Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:311

Fecha de publicación: Aug 15, 2015

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena


Los niveles cognitivos de Claudia Allen


En este artículo se incorporan imágenes relacionadas con personas que cursan una patología y de acuerdo a esta como son observadas dentro de cada nivel para una mejor interpretación, pero no son todas las que Claudia Allen consigna en sus libros.

 Inside Out -Del revés-. Una película sobre las emociones
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Artículo para profesionales


El patólogo del habla-fonoaudiólogo en la unidad de cuidados intensivos neonatales (UCIN)


Dentro de los procesos de diagnóstico e intervención en las Unidades de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN), se destaca de manera muy especial el papel del Patólogo del Habla/Fonoaudiólogo en el manejo de ésta población y adicionalmente su papel en el equipo interdisciplinario.  Intentaremos definir y ayudar a entender el papel del Fonoaudiólogo en las unidades de cuidado intensivo neonatal

 La caja de arena como herramienta de juego psicopedagógico.
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Espacio interdisciplinario


Etnografía y lenguaje (Parte I)

Más que de aprendizaje del lenguaje debe hablarse de puesta en marcha de la función lingüística, y esta puesta en marcha implica una estructuración a distintos niveles: estructuración del lenguaje (en cuanto a gramática y lengua), comunicación de esta estructura por el niño, y normatizar de este proceso a través de una relación de autoridad.

 Trastornos de la comunicación social en niños de edad escolar. (Parte I)
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Orientación


1 Disfagia y síndrome de Down (Parte III)

Cambios simples en la dieta pueden hacer una diferencia en la eficacia de la deglución  - dependiendo de la causa de la disfagia. El uso de una sonda gástrica es común en niños que aspiran o que son incapaces de mantener una dieta nutricional a través de la alimentación oral. 

 
 Desórdenes de procesamiento central auditivo y la dislexia. (Parte I).

Hoy, hay una demanda de aumento proporcionar las baterías clínicas útiles para los desórdenes de proceso auditivos que diagnostican (APDs) en niños usando condiciones de prueba estándares. Más niños con inhabilidades de aprender a  leer, están siendo referidos para evaluaciones del comportamiento .  Dislexia es definido por la asociación internacional de Dislexia (2000) como la inhabilidad en la cual una persona tiene palabras, oraciones o párrafos que no entienden; se afecta la lengua oral y escrita.

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Detección


 Introducción a la parálisis cerebral. (Parte I)
El diagnóstico de parálisis cerebral provoca en la familia un desequilibrio emocional, social y económico que se traduce en sentimientos de angustia, culpa, depresión, aislamiento, etc.
 
 La dislexia en el punto de mira... Detección. (Parte 2 de 3)
El tema de la dislexia, muy frecuentemente, nos llena de inquietudes en muchas consultas logopédicas. El abanico de interrogantes es extenso: ¿Qué es la dislexia? Los niños/as tienen problemas en diferentes áreas ¿cuáles? ¿Se puede saber si la dislexia es hereditaria? ¿Cuáles son los primeros síntomas que saltan a la vista?
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Actualidad

El 70 % de niños y niñas con problemas de obesidad tiene ansiedad
La mitad de los solicitantes de asilo son niños
La crisis dispara el consumo de platos precocinados y se está traduciendo en una mala alimentación infantil
Día Internacional de la Zurdera.
Pobreza y discapacidad no separarán a los menores de sus padres
Niños con síndrome de Down, con capacidad de ser alfabetizados
Arteterapia: expresión y comprensión
El síndrome de Asperger, la discapacidad invisible en los colegios.
Un bebé con síndrome de Down que puede 'volar' triunfa en las redes
Vivir con el Síndrome de Asperger
Graduarse en el Asperger
Disfonía o ronquera
Nace la primera app en español para cuidar la voz
Dislexia, la importancia de un diagnóstico precoz
Diez consejos para cuidar la voz
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