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Altamar
Valoración inicial de la asistencia en primeros auxilios. Aplicación de procedimientos de inmovilización y movilización. Aplicación de técnicas de soporte vital básico (SVB).
Roberto Sanz Ponce
El libro contiene una selección de actividades cuyo objetivo es dotar a educadores, alumnado y familias de claves, orientaciones y estrategias para identificar, prevenir y responder al discurso de odio en el entorno digital.
Lourdes Bazarra, Olga Casanova
Este libro no va dirigido a todos. Esta vez es para Profesores, Directivos, Instituciones y Fundaciones, Consejerías y Ministerios de Educación, fami
Miniland
Los límites de los niños y niñas no son un juego, ¡pero se pueden aprender jugando! A través de cartas con escenas cotidianas, los más pequeños descubren cómo actuar ante diferentes situaciones y a decidir sobre su cuerpo.
Lidia Santana Vega
La orientación profesional es una brújula para guiar a las personas en una cuestión esencial: qué rumbo dar a su trayectoria vital.
M. Carmen Díez Navarro
A través de experiencias reales y reflexiones cercanas, propone pensar el bienestar colectivo como parte esencial de la educación infantil. Porque educar no es solo acompañar individualidades, sino también construir comunidad. Porque el «nosotros» también educa.
Antonio Pantoja Vallejo (Coordinador)
El libro proporciona recursos y propuestas útiles para construir una tutoría comprometida, reflexiva e innovadora. Esta capacidad transformadora posiciona al profesorado como agente fundamental del bienestar y la formación del alumnado, en una escuela en constante cambio.
Jose Manuel Ferro Vega
Este libro explica cómo estas formas de violencia se relacionan con las jerarquías oficiales y no oficiales que distinguen a los estudiantes en función del rendimiento académico y la popularidad.
Sara Ramos Zamora y Carlos Martínez Valle
La intención de los autores de este libro es que el lector encuentre respuestas a cuestiones de especial relevancia para la comprensión de los procesos educativos contemporáneos, así como reflexiones sobre los retos presentes y futuros de la profesión docente.
Inés M. Gómez-chacón
La inteligencia artificial ya está en el aula como una presencia cotidiana que interpela directamente al profesorado. Si cada docente no piensa y reflexiona sobre la IA, otros lo harán por él. Un libro dirigido a la práctica docente y al trabajo diario del profesorado en la nueva era de la IA.