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Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:233

Fecha de publicación: May 01, 2012

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena


La muda de voz en la adolescencia. (Parte V)


Conforme que se produce ésta etapa, suele haber menor conflicto con los padres, aunque sigan discrepando con los límites gestionados por los padres, por ejemplo: el uso del dinero, repartición de actividades en el hogar, apariencia física, relaciones, comunicación familiar, etc. Suelen radicalizar conductas sociales, como clave de esta etapa.Los padres, muchas veces se ven desbordados, ellos tienen un papel fundamental en el desarrollo de la competencia social y emotiva de sus hijos.

 La muda de voz en la adolescencia. (Parte I)
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Artículo para profesionales


Entrevista al Dr.C. Ángel Luis Gómez Cardoso‏ (Parte V)


Existen variadas estrategias, pero la más actual es el poder contar con especialistas de la educación especial en el sector de la salud y que se vinculan directamente con la comunidad, es lo que aquí se denomina el defectólogo de la comunidad, todos son graduados de las Universidades de Ciencias Pedagógicas y con experiencia en la actividad. Por otro lado los medios de difusión masiva prestan una valiosa cooperación en este sentido, además de lo que había expresado en interrogantes anteriores referido a la labor de los especialistas de los Centros de Diagnóstico y Orientación.

 Entrevista al Dr.C. Ángel Luis Gómez Cardoso‏ (Parte I)
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Espacio interdisciplinario


Sabernos imperfectos es terapia. (Parte I)

Vivimos acostumbrados a pensar que somos arquitectos de nuestro propio destino. Creemos que la vida está en nuestras manos. Pensamos que es posible alcanzar todo lo que nos proponemos, que no hay imposibles. Entre las situaciones que más desearíamos controlar, o más precisamente evitar, están los errores, que en mayor magnitud se consideran fracasos.

 Repercusiones de las dislalias funcionales en la lecto-escritura en niños que cursan el primer ciclo de educación primaria. (Parte I)
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Orientación


1 Que el Arte y la Causa sean Causa en los Niños con Problemas en el Desarrollo (Parte II)

Los niños suelen orientarnos en el bien de su dificultad ya sea eligiendo el libro, la imagen, el lugar donde se ubican en el consultorio, la parte que toman del cuerpo del analista, en el bien imagen y significante que les falta, o que tenemos que perforar, sustraer y reemplazar, incorporar, entre otras cosas

 
 Política y dependencia Lingüística en el Plan de estudios del Profesorado de lengua y literatura para la educación secundaria. (Parte VII).

La institución educativa es un espacio en el cual se proyectan, de manera conflictiva y paradójica, diferentes intenciones y aspiraciones culturales, económicas y sociales.

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Detección


 Introduccion a la parálisis cerebral. (Parte III)
Los elementos etiológicos de la parálisis cerebral, según su momento de aparición, se pueden dividir en tres grupos: Prenatales, Perinatales y Postnatales.
 
 Desarrollo del lenguaje y detección de sus trastornos en el niño y la niña. (Parte III)
Pautas del desarrollo

Dadas estas condiciones, el proceso de desarrollo del lenguaje transcurre por etapas que comienzan por un desarrollo prelingüístico, como se mencionó anteriormente, que requiere de:
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Actualidad

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