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Revista EspacioLogopedico.com

Época:1

Número:313

Fecha de publicación: Sep 15, 2015

ISSN 2013-0627

Tema de la quincena


Percepción de estilos parentales, autoconcepto y predisposición al consumo de alcohol en adolescentes (Parte X)


El desarrollo de la identidad personal es un proceso gradual y lento, que se inicia en la concepción. Esta implica un conocimiento de sí mismo, de forma que la persona es consciente hasta cierto punto, pero lo más íntimo y propio de él es desconocido y solo se irá descubriendo con el paso del tiempo, en el sobrevenir de los ciclos vitales. 

 Estudio transversal de la patología laríngea hallada en una población de 85 maestros (Parte I)
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Artículo para profesionales


Antecedentes históricos de la estadística y algunos conceptos básicos.


La ciencia de la estadística parece poco a poco mediante una evolución histórica y que se puede constatar en los distintos escritos históricos de la humanidad. Siempre ha existido la necesidad de realizar recuentos antes y después de las guerras, de modo que se pueda visualizar de forma fácil, la evolución de un reino o la evolución de un imperio. La estadística surgió en épocas muy remotas, como todas las ciencias, no surgió de improviso sino mediante un proceso largo de desarrollo y evolución

 El patólogo del habla-fonoaudiólogo en la unidad de cuidados intensivos neonatales (UCIN)
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Espacio interdisciplinario


Construyendo una escuela inclusiva con niños/as con patología del lenguaje y habla

Las escuelas inclusivas tienen como objetivo  valorar y acoger a cada alumno por ser quien es, sin ningún tipo de discriminación por razón de procedencia, sexo, raza, nivel social, sobredotación o discapacidad, en el marco de respeto a los derechos humanos fundamentales.

 Etnografía y lenguaje (Parte I)
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Orientación


1 Desórdenes de procesamiento central auditivo y la dislexia. (Parte III)

Hay evidencia para sugerir que los niños disléxicos tienen anormalidades dentro de algunas de las estructuras auditivas necesarias para el desarrollo del lenguaje , incluyendo las diferencias de la simetría del lóbulo temporal, porciones anormales del cuerpo calloso y circumbolución del cerebro de Heschl duplicado en el hemisferio derecho

 
 ¿Qué es inclusión educativa? Inclusión somos todos.

Me es muy difícil entender la naturaleza de todas las cosas, es natural ser  diferente, esta diferencia nos  hace únicos ante los  demás… entonces ¿ por qué me señalas como diferente a ti?; ¿acaso no somos distintos y por lo tanto en  esencia lo mismo?

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Detección


 El desarrollo de la percepción del niño (parte II)
El espacio lejano es al principio poco diferenciado. Debido a la inmadurez de la adaptación y de la convergencia, los niños de un año ni siquiera perciben los objetos que se hallan distantes, que constituyen para ellos tan solo un fondo indeterminado.
 
 ¿Qué es el Síndrome de Williams?
La Asociación Argentina de Síndrome de Williams, a través de su Presidente el Sr. Alejandro Monteverde, nos ha facilitado éste artículo que describe en términos muy específicos, las causas, diagnóstico y tratamiento del Síndrome.
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Actualidad

¿Qué le hace la música a nuestro cerebro?
Crea la Fundación CNSE una web para explicar las matemáticas en lengua de signos
El 90 por ciento del fracaso escolar se podría explicar por un problema lingüístico de los niños
El alzhéimer puede transmitirse a través de procedimientos médicos, según estudio.
8 de cada 10 adolescentes conoce actos de violencia en parejas de su edad
FAMMA pide mejor acceso a la educación inclusiva para alumnos con discapacidad
Visión fotográfica de la discapacidad
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Alumnos con discapacidad
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