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el sistema IOPI mide la presión máxima que un paciente puede ejercer al presionar un sensor lingual OPI contra la bóveda palatina con su lengua. La presión máxima es una medida de la fuerza, aunque ex

Al utilizar la IA para resolver todas las tareas escolares o tomar decisiones cotidianas se fomenta la dependencia tecnológica, reduciendo la capacidad de los niños y adolescentes para iniciar, monitorear y evaluar sus propias acciones.

Si nos ponemos en el lugar de los niños y empatizamos con sus temores y frustraciones entenderemos que no lloran o se equivocan para molestarnos, y podremos comprender que sus problemas emocionales no son solamente por sus trastornos de lenguaje, sino por el modo en que nosotros manejamos sus dificultades.

No busques crear con Estimulación Temprana un genio, los genios nacen no se hacen, solo piensa que al estimular a tu bebé lo preparas para la vida.

la ET tiene como objetivo primordial desarrollar al máximo todas y cada una de las capacidades potenciales con que nace el ser humano.

El conocimiento genético en el ELA ha crecido exponencialmente en los últimos años y está en constante evolución. La exacta relación entre genes y hallazgos patológicos todavía no está clara. Una larga historia familiar de esta enfermedad se observa en alrededor de 5-10% de los pacientes en ELA. La presentación de un defecto genético en miembros de una misma familia con ELA y demencia fronto-temporal (DFT) apoya la idea de un continuo entre ambas enfermedades (Lillo et al., 2014).