Revista EspacioLogopedico.com

En el presente escrito, trataremos específicamente el uso inadecuado de los dispositivos digitales en los niños de 0 a 2 años y su impacto negativo en el desarrollo armónico al no contar con la orientación y control adecuado en su utilidad para la cual fue creado.

El objetivo de esta declaratoria es poner sobre la mesa, con toda claridad y respaldo técnico, las condiciones críticas en las que se encuentra la educación de las personas Sordas en nuestro sistema actual.

En los últimos años se ha incrementado el interés de los logopedas por las cuestiones neurológicas, sin embargo, es indispensable que tanto los neurólogos como los logopedas tengan conocimiento de los métodos de evaluación y procedimientos terapéuticos pues este intercambio mutuo de información facilitará la actuación de uno y otro profesional en beneficio de los pacientes.

Cuando la memoria ya no responde como antes, la relación también necesita transformarse. Y eso puede enseñarse. Tal vez ya no haya conversaciones largas ni recuerdos compartidos como antes, pero todavía puede haber vínculo.

Son muchas investigaciones y propuestas que se han hecho para saber cómo desarrollar la lectoescritura en los niños sordos, ya que es un elemento esencial en la educación, pero muchas de esas estrategias no han tenido éxito total en su objetivo, una propuesta para fomentar la adquisición del lenguaje escrito en las personas sordas que está llamando la atención; por su eficiencia y rapidez, es el método denominado Logogenia